Занятия носят комплексный характер и ведутся по следующим направлениям

1. Обучение чтению и письму с использованием методик Н. А. Зайцева, Г. Домана, М. Монтессори:

• Чтение и написание слов печатными буквами
• Понятия: «Слово», «Словосочетание», «Предложение»
• Чтение и понимание смысла простых текстов
• Понятия: «гласные-согласные», «твёрдые-мягкие», «глухие-звонкие»
• Алфавит
• Звуко-буквенный анализ слова
• Упражнения на развитие внимание и памяти

На занятиях мы играем: сначала в звуки - учимся разбирать слова на фонемы и производить фонетический разбор слов, создаем звуковые схемы, потом - в слоги, буквы, и, наконец, мы получаем спонтанное чтение, а позднее - грамотную письменную речь.

2. Математика с использованием Методик Н. А. Зайцева, М. Монтессори, Никитина, Л. Г. Петерсон:

• Счёт до 10 в прямом и обратном порядке
• Счёт десятками до 100 в прямом и обратном порядке
• Состав чисел до 10
• Сопоставление количества и числа
• знаки больше, меньше, равно
• сравнение чисел до 100
• Точка, линия, геометрические формы плоские и объёмные
• Графические диктанты
• Временные понятия: год, месяц, неделя, сутки, час, минута, секунда
• Понятия: часть, целое
• Упражнения на развитие логического мышления

3. Логопедический блок:

• Развитие связной речи
• Умение делать пересказ
• Расширение словарного запаса
• Развитие фонематического слуха
• Языковая гимнастика
• Упражнения на развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления
• Заучивание стихов наизусть

Наши занятия помогут ребенку лучше адаптироваться к школе, ведь уже сейчас он научится слушать и слышать учителя, выполнять его требования, работать в группе. Занятия проходят в обстановке, приближенной к школьной, но с элементами игровой деятельности. Ведут занятия педагоги с опытом работы в школе.

В группе не более 6 человек, что позволяет педагогу найти индивидуальный подход к каждому ребенку.

Программы, по которым мы работаем:

Математика - программа Ассоциации «Школа 2000…» «Перспектива», авторы Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова, Н.П. Холина, «Игралочка» и «Раз ступенька, два ступенька…».

Окружающий мир – программа Образовательной системы «Школа 2100» «Здравствуй мир», авторы А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова

Грамота -авторская программа Е.В. Колесниковой,основаная на исследованиях Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова (обучение чтению через звуковой анализ).

Для Вашего удобства, на сайте размещены основные показатели развития детей 3-7 лет. Теперь у Вас есть возможность сравнить данные показатели с уровнем развития Вашего малыша.